指导幼儿观察周围环境中的直线物体，如墙角、桌边等，让他们用手指指出直线并说出直线的特点。
在场地上贴好彩色胶带或摆放标志物，组织幼儿跟随音乐的节奏，沿着直线走道前行。可以让他们尝试跳跃、踢腿或做其他动作。
给幼儿提供纸、彩笔等绘画工具，让他们描绘自己理想中的直线走道场景。鼓励他们用丰富的想象，发挥创意。
教案结束。
将幼儿分成若干小组，让他们站在直线走道起点，一次进行接力比赛。每组成员依次沿直线走道快速奔跑，到达终点后折返，回到起点，然后下一位队员开始。比赛时可以欢快的音乐增加气氛。
通过以上活动的设计与实施，幼儿们在快乐的氛围中学会了走直线的基本动作技能，同时也培养了他们的团队合作意识和创造力。在未来的教学中，可适当增加难度，引导幼儿进行更复杂的直线运动，以促进他们全面发展。
本教案旨在帮助小班幼儿学习走直线的基本动作技能，经过有趣的游戏和活动，培养幼儿的身体协调能力和动作控制能力。
